СОВРЕМЕННЫЙ ХУДОЖНИК, АРХИТЕКТОР И ТЕОРЕТИК ПОХОЖИ НА НИЦШЕАНСКОГО КАНАТОХОДЦА. ЕДИНСТВЕННЫМ КРИТЕРИЕМ ИХ УСПЕХА ЯВЛЯЕТСЯ СПОСОБНОСТЬ НА ПРОТЯЖЕНИИ ОПРЕДЕЛЕННОГО ВРЕМЕНИ ТАНЦЕВАТЬ НА КАНАТЕ ПОД ВЗГЛЯДОМ ПУБЛИКИ. БОРИС ГРОЙС
КРИСТОФ ВУЛЬФ. АНТРОПОЛОГИЯ ВОСПИТАНИЯ

Книгу можно охарактеризовать как введение в многогранную и сложную проблему антропологии воспитания, включающее историческую и культурологическую перспективу антропологии в целом. Тот, кто размышляет о воспитании и образовании, неизбежно сталкивается с антропологическими предпосылками. При этом важными оказываются три аспекта проблемы: историчность и разнообразие, культурная обусловленность и мульткультурность, меж- и трансдисциплинарность. Во взаимодействии всех трех аспектов и формируется историко-педагогическая антропология